Vzdělávání

Vzdělávání je proces osvojování znalostí, dovedností a schopností. Tento proces probíhá formou učení organizované s určitým záměrem. Tímto záměrem je obecně dosažení kompetence k nějaké činnosti či množině činností. Výsledkem vzdělávacího procesu je nový systém vědomostí a znalostí člověka či skupiny lidí, který pomáhá lidem lépe a efektivněji pracovat.

Firemní vzdělávání

Naše firemní vzdělávání vychází z předpokladu, že se nejlépe naučíme na konkrétních situacích a příkladech. Nejedná se tedy pouze o teoretické znalosti, ale zejména o praktické vzdělávání manažerů či vzdělávání zaměstnanců zaměřené na daný problém s návrhem možných řešení a aplikace těchto řešení v praxi.

Vzdělávání manažerů

Manažerské dovednosti a schopnosti jsou velice důležité pro efektivní vedení týmů i celých firem. Každý manažer musí na sobě stále pracovat, znát své slabé i silné stránky osobnosti. Vzdělávání manažerů je ideální program rozvoje, který prostřednictvím akčního programového plánu podporuje výjimečnost každého z nás.

Vzdělávání zaměstnanců

Rozvoj zaměstnanců je důležitou součástí rozvoje celé firmy. Úspěšná firma je založena na práci schopných a zodpovědných zaměstnancích.

Motivace lidí

Každý z nás je odlišný díky svým odlišným motivačním preferencím. Z pohledu atraktivity podnětů vycházíme z úvahy, že všichni lidé mají odlišnou citlivost na čtyři základní znaky, jež musí splňovat firma jako celek, aby mohla být dlouhodobě úspěšná.

1. UŽITEČNOST - CÍLE, VÝSLEDKY, VĚCI A PRODUKTY - to, co skupina dělá, musí být účelné, tedy prospěšné.
2. EFEKTIVITA - CESTY, VZTAHY, LIDÉ A PROCESY - konání skupiny musí být účinné, tzn. poskytovat co největší výsledek při co nejmenším vynakládání zdrojů.
3. STABILITA - STÁLOST A BEZPEČÍ - skupina musí být vnitřně semknutá, musí se umět učit z úspěchů i neúspěchů.
4. DYNAMIKA - ZMĚNY A RIZIKO - skupina nesmí jen reagovat, musí také umět předvídat budoucí situace a aktivně ovlivňovat a tvoří budoucnost.

Výsledkem je motivační založení , které vychází z následujících poznání:

• Čím více se lidé zaměřují na EFEKTIVITU (jak se věci dělají), tím méně bývají citliví k potřebám
  UŽITEČNOSTI (proč se věci dělají a jaké výsledky jsou žádoucí) a naopak.
• Čím více se lidé zaměřují na STABILITU (jistota a stálost), tím méně je přitahuje DYNAMIKA (něco nového) a naopak.

Preference ve formě sdělení

Podobné rozdíly najdeme také u preferencí vůči formě sdělení. Lidé bývají z pohledu preferované formy sdělení obvykle rozdělování do 3 základních skupin:

1. ZVUKOVÉ PREFERENCE - tato skupina lidí ráda naslouchá, preferuje vnímání zvuků.
2. VIZUÁLNÍ PREFERENCE - členové této skupiny lidí potřebují věci vidět.
3. HMATOVÉ PREFERENCE - tito lidé upřednostňují dotyk, pohyb či prožitek.

Z pohledu našich velkých odlišností je nejideálnějším způsobem individuální vzdělávání pro jednotlivého účastníka. Při vzdělávání skupin se doporučuje střídat různé styly sdělení.

Rozvoj firmy, Podnikatelský záměr, Právo v podnikání, Management, Marketing, Finanční řízení, Personální řízení, Prosperita firmy, Strategie firmy, Strategická analýza, Strategické cíle, Inovační strategie, Strategické řízení, Systém firmy, Řízení rizik, Řízení změn, Řízení inovací, Procesní řízení, Lidé, Manažerské dovednosti, Řízení lidských zdrojů, Motivace, Efektivní komunikace, Týmová spolupráce, Rozvoj osobnosti, Vedení lidí, Informační řízení, Plánování, Rozhodování, Organizování, Komunikování, Kontrolování, Synergie, Koučování, Koučink, Poradenství, Konzultace, Vzdělávání, Leadership, Školení, Tréninky, Outsourcing, Teambuilding.